„Erzähle mir und ich vergesse,
zeige mir und ich erinnere,
lass es mich tun und ich verstehe.“
Konfuzius

Kinder mit Förderbedarf benötigen einen Unterricht, der den besonderen Fähigkeiten, aber auch den besonderen Schwierigkeiten des Einzelnen angepasst ist. Gerade an der Jacob-Grimm-Schule muss der Unterricht den individuellen Fähigkeiten entsprechen. Im projektorientierten Unterricht, welcher Rücksicht auf persönliche Lernwege nimmt, kann sich jedes Kind individuell, bestmöglich entfalten. Einen kleinen Einblick unserer projekt,- und handlungsorientierten Arbeit sehen Sie auf den nächsten Seiten.